南通渡课IT教育学员故事

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南通渡课IT教育学员故事

“在我年轻的时候，有勇气的时候，从来不屑于做对的事情，我这种以“试错”的方式来确定的人生，丰富多彩。”很喜欢这句话，喜欢里面的几个关键词。用这几个关键词来映射我即将过去的大一生活，我自己知道，再合适不过了。那就是“不屑”，“年轻”，“勇气”与“试错”。
——潘博

潘博
南通大学大一在校生，2017年3月到南通青鸟IT教育Java晚班学习；兴趣爱好广泛，不断挑战自己，喜欢锻炼，爱学习，爱运动，意志力强，十足男神！

领悟不屑生活赐予的挑战，不屑合群。

壹／
大一开学的前几天，一场车祸将我绑在医院急诊楼的病床上。两次手术、50cm²植皮、20天90瓶吊水奏响了属于我的命运交响曲，听到“我想扼住命运的喉咙，它决不能使我屈服。”呐喊的同时，也体会到世事无常。恐怕只有亲身经历过，才能感受到死亡离我们真的不远。那段经历里难忘的画面是，我被推上了120的救护车，脚上硕大的伤口在不停地流血。爸爸在耳边不停的喊“儿子，这时候千万不能睡觉呀，别睡，困了也别睡。”
那一刻，我能意识到心中大的恐惧与不甘来自“年轻”，死亡或者残疾对19岁的我来说大的损失是我将失去我憧憬的一切，失去我钟爱的运动，失去实现自我价值的机会。甚至在闭上眼之前，我会遗憾拥有的难忘人生体验。
还好，手术之后我从那段经历中平安地走了出来，留下的不只是腿上硕大的植皮伤疤，还有“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”的心境。后来，也就是大一这一年，我抓住一切能给我增加人生体验的机会。其中有“拄着拐竞选班长”，“扔掉拐杖走进院篮球队”，“挑战怯懦，参加软实力培训”……
经历这一年种种挑战之后，我才懂得，“年轻”这一词的意义，是我们这些经历他的人自己赋予的。“如果不会失去生命，也不会倾家荡产，就让我们放手一搏”是它该有的样子。不屑做大家都认为对的事，热衷于其他人都没做过事与创新，并都当做“试错”，是我现在的性格。之所以不怕犯错，是因为年轻，我还有足够的时间debug我的人生，并收获无穷的体验。
这样，才能在老的时候，跟我的儿子吹牛皮“你老子当年有多么酷”。

领悟我与渡课因编程而邂逅

贰／
下面讲述我与渡课因编程而邂逅的故事。    
经历了大一上的枯燥学校课程之后，厌倦了学校缓慢而又沉重的上课节奏，满足不了我对IT行业求知的渴望。在父母的支持下，开始寻找IT培训班。因为没啥经验，在网上搜索关于IT培训的资讯，找到了智学网上的IT培训机构。在我的印象里青鸟IT教育的口碑很好的，于是我就怀着忐忑的心情拨通了联系电话。在渡课苏老师慷慨耐心地回答我的咨询之后，我参与了课程试听，于老师与杨老师也很耐心地给我讲解他们的上课模式与课程概要。我知道报名渡课IT教育学习java对我来说意味着什么，意味将牺牲大一下学期所有的晚自习与周末来上课，撸代码，并将成为同学中不合群的那个。在许多同学与学长的异样眼神中，我坚持了自己的选择，我知道这些质疑的人在社会与你的人生道路上从未少有，他们泼你冷水的同时还要求你跟他们一样，逃课、打游戏，用着各种各样的方法荒废自己。在我的价值观里，一直都觉得，不合群未必是一件坏事。
在我的价值观里，一直都觉得，不合群未必是一件坏事。如果每个人都能理解你，都懂你，那你得有多平庸啊！


领悟平凡而不平庸

叁／
我加入到渡课java89班这个小集体中，与班上同学度过了四个多月时间，一起利用课余时间学习了HTML5/css/JavaScript、java基础、数据库、java面向对象编程、javaweb前后端交互与hibernate框架。在这个过程中，会有数不清，想不明白的编程困惑，也正是这些困惑让我深深感受到编程的魅力。比如在java面向对象编程的课程中，感受到java技术“万物皆对象，抽象即类”的哲理。在jdbc数据库连接中，感叹dao模型、分层实现业务处理的管理方法的智慧。随着深入学习，对java开发这门技术产生越来越浓厚的兴趣，不时也会产生敬畏“我所学习的是一项多么伟大的技术呀！”，会为自己这么晚遇到编程而遗憾好久。（脑补我二逼的样子，哈哈哈~）
慢慢地我开始越来越喜欢这个行业，主要的原因不是因为我在这方面已经投入了大量的精力或是比周围同龄人更擅长而能获得成就感，而是这个行业秉承着“用逻辑与技术改变与创造世界”的价值观深深打动了我，我认为这是比兴趣更重要的东西，在我心里它叫“使命感”。所以作为大一通大学生，我来青鸟的目的和别人可能不太一样，那就是单纯地求知而非就业。



领悟以年轻为傲，以编程为乐

肆／
我对IT初的认识是来自《李开复自传：世界因你而不同》和《扎克伯格》，其中有一段一直能在我犹豫不决的时候给我勇气，“人生在世时间非常短，如果你总是不敢做想做的事，那么一生就过去了，你留下的只有懊恼与悔恨。我想活的深刻，以免让我在生命终结时，却发现自己从未活过。”钦佩他们普世的情怀的同时也深受他们价值观的影响。
我的目标就是通过IT技术或者学术研究，即使不能改变世界，也得为其作出大的贡献，以此实现自己的价值。
现在的我，觉得自己很幸运，在没有生活与就业的压力下，还有几年时间去毫无顾忌地“试错”、全力以赴地体验感兴趣的东西。说到兴趣，我和其他it技术宅不一样，我热爱运动，痴迷篮球与健身。爱看奇葩说与咪蒙，欣赏《奇葩说》多元的价值观和特的逻辑论证，也有感于咪蒙直击社会痛点的吐槽。
除去渡课课程的课余时间，我会看许多来自各个行业大咖的付费网课与音频，其中有《好好说话》、《新媒体运营》、《知识变现》、《创业军规》、《手机摄影》……在涉足各个领域的过程中，我能吸取到各种各样新颖的观念，我认为这正是身处信息时代的我们所需要的，因为说不定在未来的某一天你会因为脑子里的某个观念，做出正确的判断而抓住难得的机遇，从而改变自己的命运，实现自己的价值。
这些观念会向你袒露着无限的可能性，而我，就用他们debug自己的生活，成为更有趣的人。对于那些没有个运动爱好的人，有时候真的会为他们惋惜，他们失去了一个放空与补全自己的方式，另一方面，运动也能提高思维的敏捷度。所以如果你还没有一个属于自己的运动爱好，真心希望你能捡回本就该属于你的——使生活更美好的工具。
以上，这就是我，以年轻为傲，以编程为乐，以“debug”为乐。



领悟永远保持着知识上的好奇

伍／
作为一个年轻人，对于这个世界，得永远保持着知识上的好奇。
蒋勋说，我看到许多人在还很年轻时就“老”了。“老”并不是生理机能的退化，而更是心理上的不长进，开始退缩在日复一日的单调重复中，不再对新事物有好奇，不再有梦想，不再愿意试探自己潜在的各种可能。我想探索可能性。这种状态，带给我很大的安全感。我喜欢这个努力的自己。我喜欢痴迷于编程的自己。我甚至喜欢这个高调的自己。
当然，故事还在继续......

渡课IT教育是苏北影响力大、信誉度高的培训机构，校区位于南通市崇川区科技园数字大厦。以“学习改变命运、实训提升实力”为教育理念，以“面向企业、实战能力”为教育方针，以“学以致用、内外兼修”为教学目标，渡课教育IT教育包括java开发、微软.net开发、安卓开发、IOS开发、前端开发、UI设计、网页设计
等及学历教育。